Aquest taller
consisteix en crear un vídeo relacionat amb el nostre projecte. Com que el
projecte de la meva companya, Esperança,
i jo és el projecte de contes hem decidit fer un vídeo d’un conte.
La primera cosa que
vàrem fer va ser seleccionar el conte que volíem i ens vàrem decantar pel conte
de Mulán, un conte tradicional infantil que tracta d’una noia xinesa que per
honra a la seva família decideix substituir al pare en la guerra, aconseguint acabar
amb els que volien conquerir el seu imperi.
Quan vàrem tenir el
conte triat vàrem passar a realitzar el seu disseny,
és a dir, vàrem elaborar un guió on dividíem el text del conte en diverses
parts i cada part seria una escena del vídeo diferent. Ara que coneixíem les
parts que sortirien al vídeo vàrem poder passar a cercar les imatges
corresponents a les parts i la música de fons. Cada part tenia d’una a tres
imatges i, fins i tot, algunes més. També vàrem indicar, al guió, les parts que havia de llegir cada una.
Un pic ja estava
tot planejat podíem començar a crear – lo.
Per crear el vídeo
vàrem utilitzar el programa Movie Maker,
un programa que permet crear vídeos a partir d’imatges o a partir de vídeos ja
creats. També permet afegir animacions, música i efectes d’entrada i sortida a
les escenes, així com afegir escrits damunts les imatges o vídeos que volem
afegir o damunt escenes llises que són diapositives que es poden afegir al
vídeo.
El primer que vàrem
fer va ser gravar l’àudio del vídeo a través d’Audacity, el mateix programa que vàrem utilitzar per
gravar els àudios dels dos tallers anteriors, el taller d'àudio i el taller de presentacions multimèdia interactives. Amb aquest programa vàrem gravar les nostres
veus contant el conte i vàrem ficar la música de fons.
A continuació,
vàrem passar a ficar tant l’àudio com les imatges al programa Movie maker,
seguint l’ordre que havíem establert al disseny i fent que cada part coincidís
amb l’àudio corresponent.
D’aquesta manera,
ja teníem la part principal del vídeo feta, només ens quedava ficar les
animacions i els efectes, cosa que vàrem fer després.
Finalment, el
nostre vídeo de Mulán ja estava acabat, aquí podeu veure el resultat final:
Reflexió i aplicació dins l’aula:
En una manera
diferent de treballar dins l’aula de primària, ja que podem utilitzar aquest
material tant per realitzar com per complementar les explicacions que s’han de
fer a classe, és a dir, utilitzar un vídeo dins l’aula pot servir per aportar
la informació treballada, per aprofundir més en els conceptes que s’han
treballat o a partir d’aquest material treballar.
Si estem explicant
un tema a classe podem mostrar exemples d’allò que expliquem a través de
vídeos, aquest seria el primer cas que he dit abans, és a dir, que utilitzem
aquest tipus de materials per a complementar les explicacions que s’han fet o
s’han de fer a classe.
En canvi, si volem
aprofundir més en els conceptes que hem treballat a l’aula, que seria el segon
cas que he esmentat abans, el mestres podria cercar un vídeo relacionat amb la
temàtica que ha donat a classe i posar – lo, després, als seus alumnes.
El tercer cas que
he mencionat anteriorment, el de treballar a partir del material creat, seria
el cas que hem utilitzat nosaltres per crear el nostre vídeo. És a dir, posem
un vídeo als nostres alumnes i li saquem tots els continguts, com per exemple,
extreure preguntes sobre el contingut del vídeo per a que els alumnes les
puguin contestar a partir del que han vist, obrir qualque debat on els alumnes
puguin extreure les seves conclusions... tot dependria del tipus de vídeo.
El nostre vídeo ha
estat un conte, ja que aquest és el nostre projecte, i la finalitat d’aquest ha
estat que els alumnes el vegin i contestin a una sèrie de preguntes sobre el
conte.
Una altra manera de
treballar aquest tipus de materials dins l’aula pot ser que siguin els propis
alumnes els que creïn el seu vídeo i els mostrin a la resta de la classe. Ja
que és un material molt fàcil d’utilitzar i no presenta cap tipus de dificultat
a l’hora de crear un vídeo.
Per tant, aquest
material es pot treballar de moltes maneres diferents dins l’aula i, com he dit
abans, és una manera diferent de treballar els continguts que es donen a
classe.
No hay comentarios:
Publicar un comentario